邳州市科协召开青少年科技辅导员座谈会

青少年科技辅导员代表讨论文件

    6月15日，邳州市科协组织召开了青少年科技辅导员工作座谈会。会议结合贯彻落实中国科协“九大”会议精神，就加强青少年科学教育工作，征求学校科技辅导员意见和建议。

   会上邀请了6所获得过徐州、邳州科学教育特色学校的优秀辅导员参加座谈。在发言中，大家从学校开展青少年科技活动的特点、所需完善的政策内容和经费保障等方面畅所欲言。土山中心小学高海刚提出，青少年科学教育工作关键是科技辅导员，如何提高科技辅导员的积极性，充分发挥他们的主动性非常重要。他建议教育部门对科学教育课老师在课时安排、福利待遇、职级晋升等方面要能和语、数等主课老师同等看待。福州路小学科技辅导员李颖提出，开展好青少年科学教育工作，必须加强科技辅导员的培训，上级有关部门要多创造一些学习的机会，提高科技辅导员的水平和能力。运河师范附属小学校李建提出，科学课老师最头痛的事是开展活动没有器材，实验课基本上不能上，他希望科协部门能加大扶持力度，给学校增添些基础设备，以保证科学课的质量。运河中学潘景立提出，要加强科学教育工作力量，搞好特色教育工作，要从基础抓起，依托“小牛顿思”思维馆、“凤凰机器人”、“爱迪生”启蒙社等社团，多在校外或课外开展航模、百拼、物联网竞赛活动。英华实验小学和新河中心小学王云、袁超都希望市科协能为他们开展工作创造条件，希望设立“市长奖”、“校长奖、”，让科技辅导员能够更好工作。围绕提高青少年科技意识和科技兴趣，大家都提出了很多非常诚恳的意见建议。

    市科协主席杨建军指出，近年来，邳州青少年科学教育工作取得一些成绩，广大科技辅导员倾注了很大心血，希望他们能自觉增强使命感和责任感，继续为邳州青少年科学教育工作出力流汗。市科协部门将积极向上争取政策，在福利待遇、考核奖励、培训晋级等方面向他们倾斜，在学校科技硬件设施方面给予扶持。希望各地、各校立足实际，因地制宜，为科技辅导员创造更好的工作条件，推进邳州科学教育工作再上新台阶。